تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
جديد: وحدة التقييم المؤسسي متاحة الآن اكتشف
مهنة

مدرس الرقص / مدرسة الرقص

يُعلِّم مدرسو الرقص الطلاب في سياق ترفيهي مختلف أنواع الرقص والنماذج مثل الباليه والجاز والرقص الإيقاعي والرقص الثنائي والهيب هوب واللاتيني والرقص الشعبي، وغير ذلك. حيث يُقدِّمون للطلاب فكرة عن تاريخ الرقص وذخيرته الفنية، ولكن بشكل أساسي يكون التركيز على النهج القائم على الممارسة في دوراتهم، حيث يساعدون الطلاب على تجربة أنماط وأساليب التعبير والرقص الدرامية المختلفة وإتقانها وتشجيعهم على تطوير أسلوبهم الخاص. إنهم يلقون عروضًا ويصممونها وينتجونها وينسقون الإنتاج الفني واستخدام التجهيزات والإكسسوارات والأزياء على خشبة المسرح.

28مهارة أساسية
3معرفة أساسية
35مهارة أو معرفة اختيارية تميّزك

قِس نفسك على هذه المهنة
تقيّم نفسك في مهاراتها الأساسية خلال دقائق، ثم ترى تقريراً بالفجوات والدورات التي تسدّها.

سجّل دخولك وابدأ القياس ←

المهارات الأساسية

ما يُتوقع من كل من يعمل في هذه المهنة.

المعارف الأساسية

المجالات التي يُبنى عليها أداء المهنة.

مهارات ومعارف اختيارية

ليست شرطاً، لكنها تميّزك أو تلزم في بعض جهات العمل.

أساليب الحركةأعمال فنية مقترنة بالسياقإدارة الحياة المهنية الفنيةإدارة الموارد لصالح الأغراض التعليميةإعداد دورة تدريبية للأداءابتكار الرقصاتاعتماد نهج يركز على الإنسان في فنون المجتمعالتقييم في ممارسات التوصيل في تقاليد الرقص الممارسالتمهيد للعمل الجماعي بين الطلابالتوفيق بين احتياجات المجتمع المستهدف ومهاراتهالحفاظ على الوثائق الإدارية الشخصيةالصلة بين أسلوب الرقص ونمط الموسيقىالمحافظة على تدريب الرقصالمساهمة في عملية تفكير مصمم الرقصاتالمعرض الحاليتاريخ تطور أسلوب الرقصتحديد النهج الفنيتحليل خبرتك في الانضباط القتاليتزويد الطلاب بالمعداتتسجيل الدروس المستفادة من جلساتكتشكيل المواد الكوريغرافيةتطوير الأنشطة التعليمية الفنيةتطوير اللغة الجسديةتطوير المناهج التعليميةتطوير حركات مصنفةتطوير لغة الرقصات المقترحةتنسيق الإنتاج الفنيصعوبات التعلمعمليات التقييمفهم هيكل الأداء الحيقراءة درجات الرقصمواكبة ممارسة الرقص الاحترافيوضع أساليب دمج الرقصاتوضع برنامج لإعادة التأهيلوضع ميزانيات المشاريع الفنية

تستند قوائم المهن والمهارات إلى التصنيف الأوروبي للمهارات والكفاءات والمؤهلات والمهن (ESCO) © الاتحاد الأوروبي.