الأكاديمية — التعلّم
جَدَارة — القياس
المسؤولية المجتمعية — التأهيل والتوظيف
الاستشارات
للمنشآت
المعرفة
الدعم والتحقّق
جاهز للبدء؟
احجز استشارتك الأولى مجاناً
التحوّل الرقمي في المملكة جعل هذه الجدارة شرطاً لا ميزة. ضعفها يظهر في أنظمة اشتُريت ولم تُستخدم، وفي قرارات تُتخذ بمعزل عن بيانات متاحة، وفي حوادث تسريب يمكن تفاديها.
قياس قدرة الفرد على العمل في بيئة رقمية: هل يستخدم الأداة والبيانات ليقرّر أفضل، أم يستهلكهما بلا أثر.
البُعد وحدة القياس الصغرى: عليه تُبنى الأسئلة، ومنه تُقرأ نقاط القوة والفجوة في التقرير.
DIG-TOOL
إتقان الأدوات
يستخدم أدوات العمل الرقمية بكفاءة ويختار الأنسب منها.
DIG-DATA
قراءة البيانات
يقرأ البيانات ويفسّرها ويعرف حدود دلالتها.
DIG-DEC
القرار المبني على البيانات
يبني قراره على معطى قابل للتحقّق.
DIG-SEC
حماية المعلومة
يلتزم بضوابط الخصوصية وأمن المعلومات.
DIG-AUTO
الأتمتة
يكشف العمل المتكرّر ويؤتمته.
DIG-ADPT
تبنّي التقنية
يتبنّى الأدوات الجديدة بوعي بفائدتها ومخاطرها.
الوصف أدناه خاصّ بهذه الجدارة وحدها — «الإتقان» فيها ليس «الإتقان» في غيرها.
المعرفة · 0–49.99
يستخدم أنظمة العمل الأساسية ويلتزم بضوابط الاستخدام.
مؤشرات بلوغ المستوى: يستخدم الأنظمة المعتمدة · يلتزم بضوابط الوصول · يطلب المساعدة عند الحاجة
التطبيق · 50–64.99
يوظّف الأدوات والبيانات في عمله اليومي ويتعلّم الجديد باستقلالية.
مؤشرات بلوغ المستوى: يستخرج تقاريره بنفسه · يتعلّم أداة جديدة ذاتياً · يبني قراره على معطى
الإتقان · 65–84.99
يحوّل البيانات إلى قرارات لوحدته، ويؤتمت ما يتكرّر، ويعرف حدود الأداة.
مؤشرات بلوغ المستوى: يبني لوحات قياس مستخدمة · يؤتمت أعمالاً متكرّرة · يتحقّق من مخرجات الأدوات الذكية
الخبرة · 85–100
يقود التوظيف الرقمي في المنظمة ويرفع ثقافة البيانات لدى غيره.
مؤشرات بلوغ المستوى: يقود مبادرات تحوّل رقمي · يضع معايير استخدام البيانات · يرفع قدرة المنظمة على القرار المبني على البيانات
هذه أسئلة تعريفية منشورة عمداً. بنك الأسئلة التشغيلي لا يُعرض أبداً، ولا يخرج منه مفتاح إجابة.
جَدَارة إطار طوّرته نهضة بشكل مستقل. لا يدّعي تحققاً سيكومترياً، وليس معتمداً من أي جهة تجارية أو مهنية، ولا يُعيد إنتاج محتوى مملوكاً للغير.